Счастливая семья, хорошее здоровье, счастье близких людей – именно эти варианты ответов выбрали большинство участников круглого стола, посвященного личностному и профессиональному самоопределению школьника. Участие в разговоре с учениками среднего и старшего звена МБОУ СОШ № 22 имени Г.Ф. Пономарева принял имам Соборной мечети города Сургут - Рустам хазрат Зайляпов. Такая встреча не может быть случайной.
В юности приходится принимать самые важные решения – кем быть, каким быть. В отсутствии жизненного опыта это достаточно непростой процесс. Авторитетная личность помогает вступить в диалог с самим собой, понять, что я хочу. Рустам хазрат обратил внимание ребят на самом главном – на вере. Именно она – основа дома, семьи, счастья человека. Ученики, не отрывая глаз от важного гостя, слушали о вечных ценностях – уважении к родителям, о хороших отношениях с родственниками, окружающими людьми, о милосердии и помощи нуждающимся. Особо подчеркнул роль учителя в жизни человека: «Родители дают жизнь, а учитель – знания, мудрость, благополучие». Призвал юношей слушаться учителей, помогать. Упомянул, что он сам звонит своей учительнице до сих пор.
Беседа продолжилась вопросами от учеников. «Как поступить, когда назревает конфликт?» - поинтересовался один из юношей. Рустам хазрат посоветовал проявлять терпение, сторониться ссор и скандалов – так ты останешься в окружении «ангелов», сохранишь мир. На вопрос об отношении к социальным сетям, посоветовал относиться избирательно, не злоупотреблять. Один из учеников поинтересовался, что делает гостя счастливым? Рустам хазрат ответил: «У меня есть вера – это делает меня счастливым». Особо подчеркнул, что нужно уважительно относиться к другой религии, «правильно - жить в мире». В завершении участники встречи просмотрели видеоролик о школьном проекте «Родники Югры», цель которого - популяризация ценностей автономного округа – национальное единство и уважительное отношение к традициям Югры. Атмосфера всеобщего внимания и почтительного отношения к слову гостя сопровождала всё мероприятие.
